Методические материалы по организации НТТ и НИР

На этой странице Вы можете поделиться собственным опытом по организации научно-технического творчества и научно-исследовательской работы обучающихся в Вашей профессиональной образовательной организации. Здесь Вы сможете разместить разработанные Вами организационно-методические и учебно-методические материалы (методические рекомендации, методические разработки, учебно-методические пособия, рабочие тетради и т.д.), познакомиться с работами коллег, обсудить возникшие вопросы, либо просто оставить свой комментарий к заинтересовавшим Вас разработкам. Мы надеемся, подобный обмен опытом будет способствовать в выработке решений, основанных на достижениях науки и передового опыта с учетом конкретных условий и особенностей деятельности, поможет современным педагогам выбрать наиболее эффективные, рациональные варианты и образцы действий применительно к своему виду деятельности.

Авторы всех размещенных на сайте материалов получают Сертификат участника проекта (сертификат ЦПО Самарской области)

Для размещения материалов на сайте необходимо направить их на электронный адрес: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра..

Работы не рецензируются, размещаются после предварительной проверки в авторской редакции. Администрация сайта не несет ответственности перед посетителями, третьими лицами или государством за вред, причиненный размещением пользователями материалов, опубликованных с нарушением норм действующего законодательства РФ. Материалы, нарушающие авторское право, будут удалены. Если вы являетесь правообладателем какого-либо представленного материала и не желаете, чтобы ссылка на него находилась в нашем каталоге, свяжитесь с нами и мы незамедлительно удалим её.

Перепечатка материалов сайта возможна только при наличии активной ссылки на сайт и указании автора материалов.

Требования к материалам

Модифицированная образовательная программа внеурочной деятельности «Юный техник»

Рабочая программа к курсу «Юный техник» составлена в соответствии с ФГОС начального общего образования и направлена на создание условий развития личности, способной к техническому творчеству.
Программа может быть интересна студентам педагогических специальностей.

Кислухина Евгения Алексеевна, учитель государственного бюджетного общеобразовательного учреждения Самарской области Средняя общеобразовательная школа № 3 имени З.А. Космодемьянской города Новокуйбышевска

Методические рекомендации к выполнению письменной экзаменационной работы

Изложены методические требования к выполнению письменных экзаменационных работ. Приведены структура работы, основное содержание разделов, принципы и последовательность технологических и экономических расчетов. Указаны требования к оформлению письменной экзаменационной работы. В Приложениях дан ряд справочных материалов.
Пособие предназначено для студентов, обучающихся по профессии 19.01.17  Повар, кондитер.

Заславская Елена Владимировна, преподаватель государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Самарской области «Сызранский политехнический колледж»

Методическое пособие по дисциплине. ОУД. 01 Основы проектной деятельности

Данное пособие предназначено для студентов 1 курсов всех специальностей, изучающих дисциплину ОУД. 01 Основы проектной деятельности. В пособии представлен краткий теоретический материал в схемах и таблицах, который поможет успешно выполнить проектную работу. В пособии кратко излагаются основные теоретические вопросы, представлены примеры самостоятельной работы, образцы заполнения структуры проекта, критерии оценки проекта. Пособие предназначено для студентов и преподавателей

Дюбченко Наталья Юльевна, преподаватель государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Самарской области «Сергиевский губернский техникум»

Методические рекомендации по организации самостоятельной внеаудиторной работы студентов по теме 2.3 «Проектно-сметное дело»

Данные методические рекомендации включают в себя задания, направленные на формирование и развитие информационных компетенций.
Запланированы следующие виды самостоятельной внеаудиторной работы студентов:

  • работа с учебным пособием: составление плана, конспекта, составление таблицы, написание размышления-эссе, таблицы классификатора;
  • подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление практических работ, отчетов и подготовка к их защите.
Суханова Юлия Валериевна, преподаватель Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Самарской области «Тольяттинский политехнический колледж»

Методические материалы по проведению конференции по МДК 04.01 «Градостроительство» по теме «Что бы я изменил в Тольятти»

В изучении тем междисциплинарного курса «Градостроительство» обозначается много проблемных вопросов, связанных с планированием градостроительного освоения городских территорий. Учебная исследовательская деятельность, проводимая в ходе изучения курса по заданию преподавателя или по личной инициативе учащегося, формирует у студентов определенные мнения по развитию города и его отдельных элементов.
Для закрепления знаний по темам курса и развития активной позиции учащихся в вопросах градостроительной деятельности целесообразно на последних занятиях курса проводить конференцию студентов, где можно высказать свои предложения по развитию города аргументированно.

Буторина Ирина Борисовна, преподаватель Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Самарской области «Тольяттинский политехнический колледж»

Методические рекомендации по организации практических занятий и самостоятельной работы обучающихся по МДК 02.07 Теоретические и методические основы организации познавательно-исследовательской деятельности детей дошкольного возраста

В методическом пособии представлены задания по выполнению самостоятельной и практической работы студентов по МДК 02.07 Теоретические и методические основы организации познавательно-исследовательской деятельности детей дошкольного возраста (Специальность 44.02.01 Дошкольное образование).
В ходе самостоятельной работы, студентам предстоит освоить умение организовывать познавательно-исследовательскую деятельность детей старшего дошкольного возраста, им предстоит освоить метод проектов, научиться самим и научить детей видеть проблему исследования, формулировать вопросы, выдвигать гипотезу, предлагать варианты решения, аргументируя и доказывая их. Выполнение практических работ позволит студентам самостоятельно и осознанно планировать свою работу, замечать соответствие полученного результата гипотезе. Студенты научаться разрабатывать и внедрять педагогическую технологию организации исследовательской деятельности детей старшего дошкольного возраста с использованием метода проектов.

Севостьянова Ирина Александровна, преподаватель государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Самарской области «Самарский социально-педагогический колледж»

Методическая разработка урока по дисциплине: «Химия» по теме: «Периодический закон Д.И. Менделеева и строение атома»

Методическая разработка урока предназначена для обучающихся 1 курса в рамках изучения раздела «Общая и неорганическая химия» содержит подробное описание занятия, закрепляющего знания и умения студентов, носит научно-исследовательский характер.
В данной методической разработке обобщен и систематизирован опыт проведения подобных уроков, намечена структура и последовательность учебно-исследовательских действий.
Разработка может быть использована преподавателями химии, естествознания.

Дубинина Полина Викторовна, преподаватель Государственного автономного профессионального образовательного учреждения Самарской области «Тольяттинский колледж сервисных технологий и предпринимательства»

Методические рекомендации по подготовке, оформлению и защите курсовых и выпускных квалификационных работ студентов по ПМ 01. Осуществление зоогигиенических, профилактических и ветеринарно-санитарных мероприятий специальности 36.02.01 Ветеринария

Разработка содержит методические рекомендации по подготовке, оформлению и защите курсовой и выпускной квалификационной работы выпускником по специальности 36.02.01 Ветеринария. В рекомендациях представлены правила оформления учебно-исследовательской работы, описание ее структуры и содержания, показана взаимосвязь написания курсовой и выпускной квалификационных работ.
Адресовано студентам, руководителям курсовыми и выпускными квалификационными работами.

Фофанова Галина Геннадьевна, Горланова Наталья Геннадьевна, преподаватели государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Самарской области «Сергиевский губернский техникум»

Методическая разработка урока математики по теме «Многогранники» с применением программ Bandicam, MoiveMaker, Prezi

В разработке раскрыта методика проведения урока различными методами и формами: урок-исследование с применением проблемных ситуаций, элементами проектной деятельности и мультимедиа оборудованием. На уроке применяются активные методы обучения: разбор проблемных ситуаций, обосновывающих проблематику темы; обсуждение; проблемные ситуации с демонстрацией таблиц. Данные методы дают возможность обучающимся принимать активное участие в процессе обучения, обмениваться знаниями, отстаивать и представлять свою точку зрения на данную проблему. Кроме того, такие методы обучения позволяют повысить активизацию обучающихся, углубить их знания, повысить интерес к изучаемому материалу.

Агаева Ольга Ивановна, преподаватель Государственного автономного профессионального образовательного учреждения Самарской области «Тольяттинский колледж сервисных технологий и предпринимательства»

Методические рекомендации для студентов по выполнению практических занятий по дисциплине «Обществознание»

Предложенная разработка может быть полезна для учителей общеобразовательных учреждений в процессе преподавания обществознания на базовом или на профильном уровне.
Идея данных методических рекомендаций заключается в возможности актуализировать прежние знания, умения, навыки, непосредственно связанные с темами уроков, организовать применение студентами знаний и опыта деятельности с целью формирования у них новых компетенций, нового опыта познавательной деятельности.

Савина Татьяна Анатольевна, преподаватель Государственного автономного профессионального образовательного учреждения Самарской области «Тольяттинский колледж сервисных технологий и предпринимательства»

Методические рекомендации для студентов по выполнению практических работ по ПМ.08 Организация обслуживания и питания по специальности 19.02.10 Технология продукции общественного питания.

Методические рекомендации для студентов по выполнению практических работ по профессиональному модулю ПМ.08 Организация обслуживания и питания» созданы в помощь студентам для выполнения заданий и подготовки материала в процессе практического изучения.
В результате самостоятельной проработки заданий, решения задач студенты приобретают навыки творческой мыслительной деятельности и самостоятельной работы с информационными технологиями в профессиональной подготовке, учатся самостоятельно анализировать поиск решения предлагаемых задач.

Семилетова Ирина Николаевна, преподаватель Государственного автономного профессионального образовательного учреждения Самарской области «Тольяттинский колледж сервисных технологий и предпринимательства»